Disseny Bibliovana: Enmagatzematge

COMISSIÓ EMMAGATZEMATGE

  • Data: divendres 17 de maig de 2013
  • Horari: 9:30 a 11 matí
  • Responsables: Xavi, Sònia i Mariona.
  • Espai: Aula-Taller
  • Material: caixes de fusta, caixes de plàstic, palets, càmera digital, fotos de caravanes, folis i llapis.
  • Grup: 15 infants barrejats de 3 anys fins a 4t de Primària.

PROCÉS:

Fem la presentación i a partir de la imatge de la Bibliovana preguntem als infants: què és això?. Cadascú diu la seva: “és una caravana per posar-hi llibres”, “així podrà rodar, podrem anar on volguem”.

A partir d´una sèrie de preguntes que se´ls hi va plantejant, els infants  raonen i van elaborant les seves pròpies respostes. Exemples:

  • Heu vist mai una caravana?
    • “N´he vist una per dins, però no hi he dormit”
    • “No, no n´he vist cap”
  • Com us imagineu que és?
    • “És blanca amb pujades, s´hi entra per una porta”
    • “S´hi pot cuinar, dormir”
    • “Jo voldria una caravana, però els meus pares no tenen diners.”

 

 

Anem a buscar imatges a l´ordinador de caravanes vistes per dins i  per fora i de diferents tipus de biblioteques. Continuem fent preguntes:

  • Quins són els elements més importants en una Biblioteca?
    • “Mobles, llibres, catifes, cadires, sofàs, contes, taules, ordinadors, per guardar els llibres que portem de casa, ràdio, manualitats penjades per les parets, plantes…”
  • Què farem nosaltres?
    • “Pensarem com guardar els contes”
  • Treballarem l´emmagatzematge dels llibres, contes…”.
    • “Les estanteries les farem de fusta. Que no siguin molt altes. Si no arribem a agafar els llibres, posar una escala o un tamboret.”
    • “A dalt hi van els dels més grans. Així a baix posem els dels més petits.”
    • “A l´estanteria de dalt hi han els llibres de les mestres, que els podem agafar amb permís.”
  • Cal guardar tots els llibres a la Bibliovana, o hi ha alguna altra possibilitat?
    • “Alguns a dins i alguns a fora”
    • “Els vells a fora de la Bibliovana, allà on hi ha les rodes, o bé posar-los a dins el carrito.”
  • Com podem aconseguir guardar el màxim de contes possible?
    • “Amb estanteries, potser com aquestes del taller.”
    • “Podem fer-les.”
  • Quins materials podem utilitzar?
    • “Fusta.”
  • D´on la treurem?
    • “Dels fusters.”
    • -“De l´hort.” (pals)
    • “Dels palets.”

Després del debat, anem a buscar material que puguem fer servir, dins del recinte escolar.

Anem fent diverses proves de com podriem fer els prestatges.

Utilitzem material divers:  caixes petites de fusta, caixes de plàstic i palets.

Provem de posar contes i plantes als prestatges. A tots/es ens agrada. Que bonic!!

 

 

You may also like